小学心理健康教育中的家校合作策略分析 |
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作者姓名: | 杨素洁 |
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作者单位: | 浙江省温州市龙港市第七小学 |
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摘 要: | 家校合作的教育方式主要指的是通过家庭与学校相互配合,对学生进行教育的主要方式。学生的心理健康教育是一项长期任务,学校、家庭和社会等多方面的关注、重视和合作,才能促进学生的心理健康教育更好地完成。由于我国在心理教育方面起步比较晚,各个方面都还很不完善,当前家庭在小学心理健康教育中地位缺失,很容易导致小学心理健康教育达不到预期效果。因此,要加强家校合作,不断对家校合作的教育意义加以重视,增强学生的心理素质。
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关 键 词: | 小学 心理健康教育 家校合作 |
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