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浅谈小学语文作文写作个性化的培养
作者姓名:陈明月
作者单位:江苏省淮安市徐杨中学
摘    要:由于小学生年龄层次相对较低,各方面综合能力较差,拥有更大的塑造条件和更多的时间宽度。以小学语文作文写作个性化培养为议论中心,分析和探讨小学语文的作文写作个性化能力的培养教学现状,针对其中反映出来的种种问题提出有效的方案策略。

关 键 词:小学语文  作文写作  个性化
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