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| 浅谈初中语文课外阅读有效性指导策略 | |
| 作者姓名： | 安燕 |
| 作者单位： | 河北省邢台市巨鹿县第五中学 |
| 基金项目： | 注:邢台市教育科学“十三五”规划课题《初中语文课外阅读有效性策略的研究》课题编号:(1801014),研究成果之一。 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读。”可以从推荐书目、方法指导、营造氛围、举办活动、借助平台等方面提高学生课外阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 兴趣 指导 提升 |
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