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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考
作者姓名:
汤任财
作者单位:
福建省龙岩市长汀县腾飞小学
摘 要:
在高中教育工作的开展过程中如何培养学生的学科核心素养一直是广大高中教师所热衷的研究内容。科学培养学生的语文核心素养,能够让学生进一步了解语文学科的核心价值和实质内涵,帮助学生掌握学习语文知识的正确方法,有效的提高学生的语文成绩。本文将针对高中语文核心素养的实质内涵及培育路径进行简要分析。
关 键 词:
高中语文
核心素养
培育路径
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