基于“输出驱动与输入促成假设”的 概要写作教学设计

概要写作是阅读和写作相结合的一种英语学习形式,本文提出了基于文秋芳教授“输出驱动和输入促成假设”理论的概要写作教学设计,并实施了“迁移输出”,有效提升学生的读写能力。