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历史史料在高中历史教学中的运用
作者姓名:
李兴强
作者单位:
重庆市涪陵实验中学校
摘 要:
历史教学的重要目标就是使教学过程成为学生或者史实、形成史识的过程。本文将从“史料创设情境,激发学习兴趣”“史料以史导论,培养思维能力”“史料探究历史,培养创新精神”三个角度对历史史料在高中历史教学中的运用作简单的探讨。
关 键 词:
历史史料
高中历史
教学应用
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