高校学生教育管理实践中公平理论运用研究

以公平理论的分配公平、程序公平、交互公平三维度为视角，分析高校学生教育管理实践中公平问题的成因，并提出可行性对策与建议：建设公平的制度化程序，实现结果分配的差异化公平，增进与学生非正式交流，引导树立客观与合理公平观。为公平理论在目前高校学生教育管理中的实际运用提供探索性思考，为完善高校学生教育管理工作提出建设性意见。