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| 自我效能感理论对大学生涯教育实施的启示 | |
| 引用本文： | 姜林强,范韶维.自我效能感理论对大学生涯教育实施的启示[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2006,27(5):170-172. |
| 作者姓名： | 姜林强 范韶维 |
| 作者单位： | 中国矿业大学学生工作处 江苏徐州221008 |
| 摘 要： | 大学是人生涯过程中的重要部分,在大学阶段实施生涯教育有着重要的意义。随着国内高校对生涯教育的重视和尝试,如何提高生涯教育效果也成为迫切解决的问题。从影响大学生涯教育效果的因素入手,结合自我效能感的基础理论,探讨自我效能感理论对于实施大学生涯教育的启示,可以帮助改进大学生涯教育方法和内容,促进大学生涯教育效果的充分实现。 |
| 关 键 词： | 自我效能感 大学生涯教育 启示 |
| 文章编号： | 1003-2134(2006)05-0170-03 |
| 修稿时间： | 2006年6月28日 |
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