浅谈高职英语口语教学中小组活动对学生交际能力的培养 |
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引用本文: | 孔凡萍,马洪武.浅谈高职英语口语教学中小组活动对学生交际能力的培养[J].佳木斯大学社会科学学报,2006,24(3):146-148. |
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作者姓名: | 孔凡萍 马洪武 |
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作者单位: | 黑龙江农业职业技术学院,黑龙江,佳木斯,154007;黑龙江农业经济职业学院,黑龙江,牡丹江,157041 |
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摘 要: | 在高职英语口语教学中,小组活动教学作为班级集体教学的有效补充手段,在全面提高高职英语教学质量上有着显著的效能。本文紧密结合高职英语的教学实践,论述了小组活动对学生语言交际能力培养的作用。分析了运用小组活动进行英语教学的理论依据和设计原则。通过对一次口语小组活动实践教学的观察和问卷调查,验证小组活动能够提高学生交际能力的假设,并对小组活动中出现的问题进行了分析并提出了相应的建议。
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关 键 词: | 高职英语 口语教学 交际能力 小组活动 合作 |
文章编号: | 1007-9882(2006)03-0146-03 |
修稿时间: | 2005年12月14 |
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