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| 美国科技干部的培养与使用 | |
| 引用本文： | T.伊万诺娃 ,郭鸣.美国科技干部的培养与使用[J].国外社会科学,1987(12). |
| 作者姓名： | T.伊万诺娃 郭鸣 |
| 摘 要： | 美国教育问题委员会所作的调查表明,目前有86%的高等专科学校在修改自己的教学大纲.学校特别注重培养大学生的独立思考能力、交际能力以及明确论证自己思想并善于用书面形式表述自己观点的能力.不少大学对于报考高等院校的中学毕业生较差的学习基础感到不满,这给顺利掌握教学大纲造成了困难.这个事实多半是美国中学出现危机的一种反映.根据美国教师联合会的资料,一些因当时工资较低而离开中学的高水平的教师现在又纷纷返回中学.近三年来,中学教师的平均工资增长了23%, |
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