| 试析中国大学校训的精神向度 |
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| 引用本文： | 孙雷. 试析中国大学校训的精神向度[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2022, 24(1): 121-126. DOI: 10.15936/j.cnki.1008-3758.2022.01.015 |
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| 作者姓名： | 孙雷 |
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| 作者单位： | 东北大学马克思主义学院,辽宁沈阳 110169 |
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| 摘 要： | 大学校训凝聚了大学文化和大学精神,大学文化和大学精神存活于大学校训之中,形成一种有意无形的精神性意向,这一意向可以视之为大学校训的精神向度.大学校训的诞生历史悠远,其中蕴含的哲学智慧能够启发民智,正所谓文史同源,文训相生,文化品位的外化又促进审美品位的发展,印证着大学校训的精神向度蕴含着文化属性.因此,大学校训的精神向度与中国史学、哲学、文学、美学存在着天然的亲缘关系.从史学的长度、哲学的深度、文学的温度、美学的厚度四重精神向度,探析中国大学校训对当代大学文化、大学精神建设和促进人的全面发展中的积极作用.
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| 关 键 词： | 大学校训 大学文化 大学精神 精神向度 |
Analysis of the Spiritual Dimension of Chinese University Motto |
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| SUN Lei. Analysis of the Spiritual Dimension of Chinese University Motto[J]. Journal of Northeastern University(Social Science), 2022, 24(1): 121-126. DOI: 10.15936/j.cnki.1008-3758.2022.01.015 |
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| Authors: | SUN Lei |
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