| 区域国别中文教育研究的内涵、内容与路径 |
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| 引用本文： | 梁宇. 区域国别中文教育研究的内涵、内容与路径[J]. 河南大学学报(社会科学版), 2022, 62(2): 111-116 |
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| 作者姓名： | 梁宇 |
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| 作者单位： | 北京语言大学汉语国际教育研究院,北京100083 |
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| 摘 要： | 区域国别中文教育研究是面向我国以外特定区域或者国家的中文教育开展的系统研究,具有全面性、深入性、聚焦性、时效性、对策性的基本特点。它的研究价值在于服务国家战略和民族复兴,助力中国特色哲学社会科学体系构建。其研究内容应突出问题导向,服务国家战略;注重体系构建,体现动态发展;强调外部影响,关注内部作用;兼顾历时演进,着重共时现状。其研究方法应立足全球视野,坚持系统发展观,主张“从问题到理论”,追求理论升华,重视一手文献,善用田野调查,提倡大数据挖掘,开展多维比较。
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| 关 键 词： | 区域中文教育 国别中文教育 国际中文教育 中文教育体系 |
Connotation,Content,and Methods of Regional and Country-Specific Chinese Education Studies |
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