| “微课”(micro-lecture)在《现代物流学》精品课程建设中的融合 |
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| 引用本文： | 程潇,官翠玲.“微课”(micro-lecture)在《现代物流学》精品课程建设中的融合[J].经营管理者,2013(31):360-360. |
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| 作者姓名： | 程潇 官翠玲 |
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| 作者单位： | 湖北中医药大学管理学院 |
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| 基金项目： | 2011年湖北中医药大学教研项目《<医药现代物流学>精品课程设计研究》2011x23.程潇,吴志利等 |
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| 摘 要： | <正>一、"微课"(micro-lecture)的意义和作用1.何谓"微课"(micro-lecture)。"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。"微课"的核心组成内容是教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同"营造"了一个半结构化、主题式的资源单元应用"小环境"。因此,"微课"既有别于传统单一
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| 关 键 词： | micro-lecture 精品课程 教学互动 教学视频 教学主题 物流学 教学环节 主题式 课例 |
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