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| 英语专业基础阶段教学议 | |
| 引用本文： | 谢琼.英语专业基础阶段教学议[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 谢琼 |
| 作者单位： | 三峡大学外国语学院 湖北宜昌443002 |
| 摘 要： | 如何使学生适应大学的英语新教法?如何培养他们用英语思维的习惯?怎样提高学生的语言运用能力?这些问题就要求教师结合学生的实际情况,根据英语专业基础阶段的教学特点,围绕大纲的内容,努力抓好教学工作。。 |
| 关 键 词： | 文化差异 交际教学法 语音教学 英语思维 |
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