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杂志ISSN号
在初中数学教学中以“美”激趣
作者姓名:
罗继明
作者单位:
忠县汝溪镇中
摘 要:
学习数学应该是一件美好的事。可部分初中生却视之枯燥,厌学或不学。究其缘,主要是没有体会到“数学美”,不懂得欣赏数学美或缺少欣赏数学美的能力。所谓“数学美”应是“数学中能带给人愉悦的东西”。因此,充分挖掘数学美,对学生进行数学美的教育,必能激发学生的学习兴趣,开发学习潜能,帮助学生树立学习的信心,使学生在学习中获得愉悦感。我在教学中做了一些有益的尝试。
关 键 词:
数学教学
初中生
学习兴趣
数学美
学生
欣赏
能带
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