| 职业发展导向的心理统计类知识调查与教学设计改革 |
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| 引用本文： | 赵小军,石常秀. 职业发展导向的心理统计类知识调查与教学设计改革[J]. 西华大学学报(哲学社会科学版), 2014, 33(2): 97-101 |
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| 作者姓名： | 赵小军 石常秀 |
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| 作者单位： | [1]安庆师范学院教育学院,安徽安庆246133 [2]陕西师范大学心理学院,陕西西安710062 |
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| 基金项目： | 基金项目：本文受到安徽省省级教学研究项目资助（项目编号：2012jyxm361）. |
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| 摘 要： | 本文主要使用自编的心理统计工作者人员职业匹配问卷(心理统计知识)，进行了不同职业领域人员心理统计类知识的调查研究。研究发现，在描述统计(x2= 17.179，p < 0.001)、推断统计(x2= 18.458，p < 0.001)、多元统计(x2= 18.292，p < 0.001)、非参数检验(x2= 14.537，p < 0.001)和抽样方法(x2= 9.625，p < 0.001)等方面，不同职业人员心理统计知识的使用情况存在显著差异。笔者针对调查结果，进行了心理统计学教学设计改革的分析。
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| 关 键 词： | 心理统计 教学设计 职业 |
Career Oriented Survey on Knowledge of Psychological Statistics and the Reform of Instructional Design |
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| ZHAO Xiao-jun,SHI Chang-xiu. Career Oriented Survey on Knowledge of Psychological Statistics and the Reform of Instructional Design[J]. Journal of Xihua University:Philosophy & Social Sciences, 2014, 33(2): 97-101 |
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| Authors: | ZHAO Xiao-jun SHI Chang-xiu |
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| Affiliation: | 1. School of Education, Anqing Normal College, Anqing, Anhui ,246133, China; 2. School of Psychology, Shanxi Normal University, Xi＇an , Shanxi , 710062, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | psychological statistics instructional design career |
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