生态美育视角下幼儿园生命教育的“祛魅”与“返魅” |
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作者姓名: | 但菲 马岳毅 |
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作者单位: | (沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳 110034) |
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基金项目: | 国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题(BHA210131) |
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摘 要: | 当前幼儿园生命教育价值追求与教育实践存在着背离,主要表现在受传统文化、工具主义、理性主义的影响主体缺席、情感遮蔽、审美匮乏,因此亟需祛除生命之神秘,返回自然之本真。生态美育与生命教育具有高度的契合性。从生态美育视角出发,主张幼儿园生命教育的“祛魅”与“返魅”应坚持审美性、情感性、体验性原则;走出师幼主客二元对立;创设充满生命氛围的亲生命环境;打造体验式生命教育课程,实现生命教育美育转向。
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关 键 词: | 幼儿园 生命教育 生态美育 “祛魅”与“返魅” |
收稿时间: | 2022-05-11 |
修稿时间: | 2022-06-13 |
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