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| 戏剧游戏在故事剧主题活动中的运用策略——以大班故事剧主题活动《小蚂蚁》为例 | |
| 作者姓名： | 蒋静芸 |
| 作者单位： | （泉州市丰泽幼儿园，福建泉州 362000） |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题（DHA170398） |
| 摘 要： | 将戏剧游戏运用于故事剧主题活动的组织与指导过程中,应根据主题推进的不同阶段进行灵活选用。在故事剧主题开展的情节与角色熟悉阶段,可选用节奏步行、大风吹、雕像师、十级音量、yes/no等游戏;在情节与造型拓展阶段,可选用情绪体验馆、动作传真机、身体作画和拼合物件等游戏;在升华表演与情感阶段,可采用抛球说心声、松鼠与树、记忆相册等戏剧游戏。 |
| 关 键 词： | 戏剧游戏 故事剧主题 运用策略 |
| 收稿时间： | 2019-09-10 |
| 修稿时间： | 2019-10-06 |
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