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幼儿计算思维培养的途径与方法——基于编程教育的视角
作者姓名:
程秀兰
沈慧敏
作者单位:
(陕西师范大学教育学院,陕西西安 710062)
摘 要:
国外研究表明幼儿编程教育的主要目的在于培养幼儿的计算思维,学习计算思维有利于幼儿智力品质的发展以及更好地践行STEAM教育理念;国内对幼儿编程的探索尚处在初始阶段。本文通过文献查阅探明幼儿计算思维的内涵,指出基于编程教育视角,应该从树立幼儿编程教育理念、建立编程教育体系、合理运用编程工具及以日常生活为依托来培养幼儿的计算思维,旨在为幼儿编程教育开拓新视野。
关 键 词:
计算思维
编程教育
幼儿
收稿时间:
2020/12/25 0:00:00
修稿时间:
2021/1/7 0:00:00
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