首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

陈鹤琴家庭劳动教育思想的内涵、原则与路径
作者姓名:刘军豪
作者单位:(江苏第二师范学院学前教育学院,江苏南京211200)
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC880055)
摘    要:劳动教育是新时代教育综合改革全面发展的有机构成,家庭是劳动教育的主要场所与有生力量。陈鹤琴作为我国现 代家庭教育理论的开拓者与奠基人,不仅率先提出了家庭劳动教育的多重价值与科学基础,更系统论述了家庭劳动教育的核 心内涵、基本原则与实施路径。陈鹤琴家庭劳动教育思想以儿童身心发展为前提基础,关注日常生活劳动、自我服务性劳动与 家庭服务性劳动,强调家庭劳动教育应遵循尊重儿童、科学教养、积极鼓励、正面引导、独立自主、难易适度等基本原则,倡导游 戏体验式、榜样示范式、环境熏陶式的家庭劳动教育方式,对贯彻落实新时期劳动教育新要求具有借鉴意义。

关 键 词:陈鹤琴  家庭教育  劳动教育  日常生活
收稿时间:2020/4/21 0:00:00
修稿时间:2020/4/22 0:00:00
点击此处可从《》浏览原始摘要信息
点击此处可从《》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号