|
|||||
|
|
| 面向教育质量提升的幼儿园信息技术辅助教学应用研究 | |
| 作者姓名： | 梅林晨 |
| 作者单位： | （陕西学前师范学院经济与管理学院，陕西西安710100） |
| 基金项目： | 陕西省教育厅“科学研究重点科研计划项目”（18JZ019）；陕西学前师范学院学前教育发展研究中心基地项目（JD2018D04） |
| 摘 要： | 以教学质量提升为目标，基于对幼儿园的课堂观察、问卷调查和深度访谈，研究了幼儿园教学信息化与教学质量提升的
关系，提出了信息技术辅助幼儿园教学的逻辑框架，对使用信息技术辅助教学提升教学质量的效果展开了实证研究，确认信息
技术提升教学质量的假设部分成立，进而对幼儿园信息技术辅助教学当前存在的问题做了总结，提出信息技术辅助教学的基
本主张：信息技术提升教学质量的假设部分成立；信息技术的定位应该是提升学习经验直接性的辅助手段；发挥教师的核心作
用和建设良好的信息技术使用环境。 |
| 关 键 词： | 信息技术 教育信息化 学前教育 幼儿园教学 质量提升 |
| 收稿时间： | 2021/8/6 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/8/27 0:00:00 |
Study on the Application of Information Technology-assisted Teaching in Kindergartens for the Improvement of Education Quality |
|
| Authors: | MEI Lin-chen |
| Abstract: | |
| Keywords: | ICT education informatization preschool education kindergarten teaching quality promotion |
| 点击此处可从《》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《》下载免费的PDF全文 | |