| 俄罗斯学前教育主要特征及对我国的启示 |
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| 引用本文： | 张文芳. 俄罗斯学前教育主要特征及对我国的启示[J]. 陕西学前师范学院学报, 2020, 36(8): 1-7 |
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| 作者姓名： | 张文芳 |
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| 作者单位： | （陕西师范大学幼儿园，陕西西安710119）国外学前 |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅2018 年度学前教育专项课题重大项目（ZDKT1804） |
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| 摘 要： | ：俄罗斯素来有重视学前教育的传统。近年来，俄罗斯以教育立法形式保障学前教育发展，不断加大对学前教育的支持，宏观上关注教育公平，提高学前儿童入园率，关注弱势群体发展；微观上大力推行教育教学改革，强调幼儿个性化学习，培养幼儿爱国主义精神等。对我国而言，应积极汲取俄罗斯学前教育发展的有益经验，加快学前教育立法进程，增加对学前教育的投入，提高管理水平，关注幼儿核心素养培育和爱国主义教育，推进小班化教学、个性化学习，关注学前阶段的特殊教育。在坚持幼儿园普惠性发展的同时不断提高学前教育质量，促进学前教育公平，满足人民对高质量学前教育的需要。
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| 关 键 词： | 俄罗斯；学前教育；特征；启示 |
| 收稿时间： | 2020-05-03 |
| 修稿时间： | 2020-05-11 |
The Main Characteristics and Enlightenment of Russian Preschool Education |
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| ZHANG Wen-fang. The Main Characteristics and Enlightenment of Russian Preschool Education[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2020, 36(8): 1-7 |
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| Authors: | ZHANG Wen-fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Russia preschool education characteristics enlightenment |
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