澄清与化解：基于家长视角对幼小衔接现实困惑的思考

为做好幼小科学衔接，各利益相关者应明确国内外相关政策文件精神要领，把握幼小衔接的内涵与特点。作为幼小衔接 工作中的发起者、支持者与合作者，家长容易陷入自我主义与学科知识主义的固定式思维，产生对幼小衔接教育主体、小学“零 起点教学”、幼儿园“去小学化”的误读与困惑。及时澄清家长的现实困惑，厘清谁来衔接、衔接什么、如何衔接三方面的问题十 分必要。基于家长视角，化解幼小衔接的现实困惑，应克服在价值、情绪与行为上的痼疾，形成科学的教育观念，塑造理性的教 育心态，建立协同的共育关系。