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| 高职院校应用写作教学有效性的探讨 | |
| 引用本文： | 高文,李小林.高职院校应用写作教学有效性的探讨[J].广西师范学院学报(社会科学版),2008(Z1). |
| 作者姓名： | 高文 李小林 |
| 作者单位： | 广西经济管理干部学院 广西经济管理干部学院 广西南宁 广西南宁 |
| 基金项目： | 经管院社科基金(08BYYJ007) |
| 摘 要： | 高职院校应用写作教学要努力变枯燥乏味为生动有味,让学生学后感到真正"有学头"。只有采用多种教学方法和师生互动的形式,才能突破传统陈旧单一的教学方法,极大地增强应用写作教学的生机和活力。 |
| 关 键 词： | 应用写作 有效性 参与教学 量化实训 |
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