| 科学理解视野中的个人知识与判断力 |
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| 引用本文： | 高靖生. 科学理解视野中的个人知识与判断力[J]. 北京理工大学学报（社会科学版）, 2007, (3): 39-42. |
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| 作者姓名： | 高靖生 |
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| 作者单位： | 1.清华大学科技与社会研究所, 北京 100084 |
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| 摘 要： | ![]()
个人知识理论区分了言述知识和默会知识,波兰尼认为在这两种知识中理解因素极其重要,而它们在认识能力上对应着规定性判断力和反思判断力,这两种判断力的运用是无规则可循的,因而同样依重于理解,它们又分别与科学说明和科学理解相对应,在科学知识中,科学说明是言述知识的解释系统,科学理解是默会知识的解释系统,而这三对范畴之间的并立,最终都是为了解决科学认识中的普遍与特殊的关系问题。
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| 关 键 词： | 个人知识 判断力 科学理解 普遍与特殊 |
| 文章编号： | 1009-3370(2007)03-0039-04 |
| 收稿时间： | 2006-12-26 |
| 修稿时间： | 2006-12-26 |
Personal Knowledge and Judging Ability in Scientific Comprehension |
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| GAO Jing-sheng. Personal Knowledge and Judging Ability in Scientific Comprehension[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2007, (3): 39-42. |
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| Authors: | GAO Jing-sheng |
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| Affiliation: | 1.Scientific and social investigation center Tsinghua University, Beijing 100084 |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | personal knowledge judging ability scientific comprehension commonness and specifics |
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