| 民国文学教育研究的历史、现状与反思 |
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| 引用本文： | 李宗刚,金星.民国文学教育研究的历史、现状与反思[J].北京联合大学学报(人文社会科学版),2017,15(1). |
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| 作者姓名： | 李宗刚 金星 |
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| 作者单位： | 山东师范大学文学院,山东济南,250014;山东师范大学文学院,山东济南,250014 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“民国教育体制与中国现代文学”，山东省社科基金重点项目“民国时期山东文学教育研究” |
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| 摘 要： | 民国文学教育是中国现代文学史研究中的一项重要课题.民国文学教育研究在“重写文学史”的思潮中诞生,因“民国文学”概念的提出而逐步走向深化.目前学界对民国文学教育的研究主要从“大学文化”“学科教育”“教育文化”与“教育体制”等四个方面来探讨民国文学与教育的关系问题.尽管民国文学教育研究在“实体内容”和“制度形式”两个方面都取得了不少学术成果,但是由于民国教育体制本身的复杂性和多质性,加之学科与学科之间存在的壁垒障碍,如何采用新的研究范式来处理民国文学教育研究的“中心”和“边界”问题、“文学”与“史学”问题,成为民国文学教育研究中亟待解决的问题.
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| 关 键 词： | 文学教育 民国教育体制 中国现代文学 大学文化 民国文学 |
The History,Actualities and Reflection on the Study of Literature Education in the Republic of China |
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| LI Zong-gang,JIN Xing.The History,Actualities and Reflection on the Study of Literature Education in the Republic of China[J].Journal of Beijing University(Humanities and Social Sciences),2017,15(1). |
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| Authors: | LI Zong-gang JIN Xing |
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