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自主学习在高中政治课堂中的运用
引用本文:
杨军.自主学习在高中政治课堂中的运用[J].科学咨询,2013(5):80.
作者姓名:
杨军
作者单位:
重庆市巫山中学
摘 要:
2010年秋重庆市全面进入高中新课程改革实验阶段,面对新一轮的课程改革,根据新课程理念和高中政治新课程标准的要求,需要改变传统的"填鸭式"课堂教学模式,提高课堂教学效率;需要践行以学生为主体的"自主.合作.探究"的教学模式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于实践,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作、交流的能力,从而转变师生角色,实施课堂有效教学。
关 键 词:
学生自主学习
学生学习
课堂教学效率
课堂教学模式
解决问题
新课程改革
新课程标准
主动参与
学生为主体
培养学生
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