基于高校职称晋升制度下的客观性与公正性探讨

高校职称晋升制度是增强教师职业素养，规划教师职业生涯的重要保证。认真做好高校职称晋升过程中评聘工作，充分体现客观性和公正性，是对教师负责、对教育负责的体现。本文主要分析如何在高校职称晋升制度下做好评聘工作，促进教师自身成长，调动教师教书育人的积极性。