浅论中职分级教育终生培训模式 |
| |
引用本文: | 孙文元,倪青香.浅论中职分级教育终生培训模式[J].管理科学文摘,2011(34):65-66. |
| |
作者姓名: | 孙文元 倪青香 |
| |
作者单位: | 江西省鹰潭应用工程学校,江西鹰潭335211 |
| |
摘 要: | 中职教育中的教学难、管理难是困扰其健康发展的顽疾。基于社会分工的各个层次对技能要求侧重有所不同,学生在成长的各个阶段所关注和领悟的目标价值,会随年龄和社会历练发生变化。倡导终生受训的理念,强调学习主体的内因,是影响教育效果的关键因素,提倡适度惩罚是中职教育,形成良好学风与校风的必要教育手段。
|
关 键 词: | 中职教育 培养模式 分级 培训 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|