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| 学生朗读能力培养途径初探 | |
| 作者单位： | 重庆市武隆县火炉中学 |
| 摘 要： | 工具性、人文性是语文的基本特征,为了让学生学好这门课程,叶圣陶老先生的精辟见解是"教是为了不教,讲是为了不讲"。所以在语文教学中我们应该放手让学生自己去学习,教会他们如何去学习。逐步养成爱学习、会学习、终身热爱学习的习惯。怎样才 |
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