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| 完全学分制下选课班级教学质量监控的层次分析模型 | |
| 引用本文： | 武秋 田立新. 完全学分制下选课班级教学质量监控的层次分析模型[J]. 江苏大学学报(高教研究版), 2004, 26(2): 86-89 |
| 作者姓名： | 武秋 田立新 |
| 作者单位： | [1]江苏大学汽车与交通工程学院．江苏镇江212013 [2]江苏大学理学院，江苏镇江212013 |
| 摘 要： | 在教学质量监控系统中引入科学决策分析方法，对班级教学管理监控建立层次分析数学模型，研究完全学分制下选课班级的质量监控问题。应用一种有效的方法——层次分析法，结合考虑多种因素，通过收集、处理、比较、分析，科学评判班级教学质量的优劣。 |
| 关 键 词： | 层次分析法 模型 教学质量 |
An Analytic Hierarchy Process of Teaching Quality Control under the Full Credit System |
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| Abstract: | |
| Keywords: | analytic hierarchy process model quality of teaching |
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