| 英语自主学习中的性别差异 |
| |
| 引用本文： | 何新敏,赵文博. 英语自主学习中的性别差异[J]. 河北理工大学学报(社会科学版), 2011, 11(1) |
| |
| 作者姓名： | 何新敏 赵文博 |
| |
| 作者单位： | 中南民族大学,外语学院,湖北,武汉430074 |
| |
| 基金项目： | 2007年湖北省教育厅教学研究项目 |
| |
| 摘 要： | 由于社会文化、家庭环境、学校教育,以及生理、心理因素的影响,男女生在英语学习上表现出不同的特点.调查表明,男女生在影响自主学习的内部因素上,如学习动机、自我效能感、意志控制、学习策略运用等方面存在不同程度的差异,但各有所长.只要男女生能够正确地看待性别差异现象,树立积极的学习态度,发挥各自的优势,都能提高自主学习能力,成为成功的英语学习者.
|
| 关 键 词： | 自主学习 性别差异 性别角色 |
Study on the Gender Differences in Autonomous Learning of English |
| |
| HE Xin-min,ZHAO Wen-bo. Study on the Gender Differences in Autonomous Learning of English[J]. Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition), 2011, 11(1) |
| |
| Authors: | HE Xin-min ZHAO Wen-bo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
