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| 教师内隐学习心理探析 | |
| 引用本文： | 李晓莲.教师内隐学习心理探析[J].社科纵横,2009,24(11):128-129,132. |
| 作者姓名： | 李晓莲 |
| 作者单位： | 四川警察学院,四川,泸州,646000 |
| 基金项目： | 四川省教改项目"大学英语教学改革与教师行为研究" |
| 摘 要： | 内隐学习是一种经常的、内在的、自动的、潜移默化的深层学习过程，是教师自我教育意识的养成，职业发展的重要学习手段。提高学校教育的总体效益和质量，在相当程度上取决于教师的教学水平。内隐学习心理的构建对提高教师的教学能力、促进教师职业发展将起到积极的推动作用。 |
| 关 键 词： | 教师 内隐学习 自我教育 职业发展 |
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