|
|||||
|
|
| 统计与学校教育 | |
| 引用本文： | 席锦.统计与学校教育[J].中国统计,2000(7). |
| 作者姓名： | 席锦 |
| 作者单位： | 广东交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 大学四年。认真地学了四年的统计。自认为是“统计专业”出身，可偏偏从事了学校教育工作。“专业不对口”已成了心理定势，带着某种遗憾走上教有工作岗位。几年后，发觉：在教育工作中，隐隐约约再现着统计的思想，运用着统计的方法，时间越久，这种感觉越强烈。再观察校门外面的社会。没有发现多少统计的痕迹，于是乎，感叹？可惜！一边继续在教育战线上耕耘、一边不时地捕捉着统计的信息，以求不要丢掉自己的专业。一日。看到了谢邦昌教授的文章“统计的出世及入世观”。顿觉耳目一新。“提振统计的风气”，道出了统计人的心声，的确，统… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |