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| 对开展多媒体统计教学的思考 | |
| 引用本文： | 魏和清.对开展多媒体统计教学的思考[J].中国统计,2000(9). |
| 作者姓名： | 魏和清 |
| 作者单位： | 江西财经大学统计系 |
| 摘 要： | 对多媒体统计教学效果的认识 统计学是一门从事总体数量特征研究的方法论方面的应用科学。它主要讲述一系列统计分析方法，如时间数列分析、指数分析、相关与回归分析、参数估计与假设检验、主成份分析等。而这些方法的正确运用必须建立在充分占有大量统计数据的前提下，借用大量的统计表格、统计图形及统计模型来表现所研究现象的量变规律及内在特征。而大量统计数据的运算往往是传统统计教学模式的难点。由于人工计量能力局限所致，许多样本容量大或计算方法较为复杂的统计方法就无法贯穿在课堂教学之中，而只能停留在样本容量小或计算方… |
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