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| 现代大学英语教学改革的后现代主义观透 | |
| 引用本文： | 汪乔山.现代大学英语教学改革的后现代主义观透[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2006,18(4):620-622. |
| 作者姓名： | 汪乔山 |
| 作者单位： | 重庆邮电大学,外语学院,重庆,400065 |
| 摘 要： | 从后现代主义关于教学目标、课程设置、教学模式、评价体系和师生关系等几方面的教育观来分析我国的大学英语教学改革,指出此次大学英语教学改革重视学生的个性发展,满足不同层次学生的需要,体现了以"学生为中心"的精神;改变了传统的教学模式,重视现代教育技术的运用等特征和后现代主义教育者强调的多元化、个性化、师生平等化的教育理念相吻合.在我们的教学改革中,应批判性地吸收借鉴后现代主义教育理念. |
| 关 键 词： | 后现代主义思潮 大学英语教学改革教学目标 课程设置 教学模式 评价体系 师生关系 |
| 文章编号： | 1009-1289(2006)04-0620-03 |
| 修稿时间： | 2006年3月20日 |