利用电教媒体 优化作文教学 |
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引用本文: | 王同洋.利用电教媒体 优化作文教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(4):58-59. |
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作者姓名: | 王同洋 |
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作者单位: | 山东省威海市经济技术开发区崮山中学 |
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摘 要: | 作文,往往是学生生活感悟、情感体验、才智灵性的一种综合体现,要求学生不仅要写得好还要写得快。可在实际的教学过程中却不尽如人意:学生写老师就是“三课”——深夜备课、带病上课、为“我”补课;写好事就是“三子”——车上让位子、上坡帮推车子、街上捡皮夹子,这种境况让语文教师忧心忡忡。
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关 键 词: | 作文教学 电教媒体 利用 优化 生活感悟 情感体验 教学过程 语文教师 |
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