| 英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况 |
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| 引用本文： | 李红,吴胜梅.英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况[J].重庆大学学报(社会科学版),2005,11(2):88-91. |
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| 作者姓名： | 李红 吴胜梅 |
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| 作者单位： | 重庆大学,外国语学院,重庆,400030;重庆大学,外国语学院,重庆,400030 |
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| 摘 要： | 注意作为英语写作研究中一个重要的认知过程,其重要性已逐渐被研究者们所认识.本文从反馈与注意这两个基本概念出发,从二语习得理论上分析二者的辩证关系.本文还将从实证研究层面针对教师反馈对学生注意产生的影响进行分析,旨在揭示英语写作中教师反馈对学生注意产生的影响以及尚存在的问题,为今后的研究打下基础.
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| 关 键 词： | 英语写作 教师反馈 注意 |
| 文章编号： | 1008-5831(2005)02-0088-04 |
| 修稿时间： | 2004年11月12 |
Effects of Teacher Feedback on Learners' Noticing in EFL Writing |
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| LI Hong,WU Sheng-mei.Effects of Teacher Feedback on Learners' Noticing in EFL Writing[J].Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition),2005,11(2):88-91. |
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| Authors: | LI Hong WU Sheng-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | EFL writing teachers feedback noticing |
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