当代优秀青年大学生的基本特质及其启示——以30位全国“最美大学生”为例

中宣部、教育部联合遴选出的全国“最美大学生”能够教育引导更多青年大学生比照学习。为了挖掘“最美大学生”的基本特质,本研究采用扎根理论的方法,通过NVivo 12分析工具对2019—2021年30名“最美大学生”典型事迹进行自下而上的编码分析。结果发现,“最美大学生”表现出四个典型特质,即具有崇高的理想信念、卓越的自主学习力、敏锐的创新意识、强烈的社会参与意愿。为了教育引领大学生人人成才,应当做好以下四个方面：不断锻造精神品格、提升思想道德素养,开发学习能力、掌握学习方法与策略,激活问题意识、训练批判性思维,涵育公共精神、激发社会责任感。