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| 振兴基础教育实现“两基”目标 | |
| 引用本文： | 秦光荣.振兴基础教育实现“两基”目标[J].中国民族,2004(7). |
| 作者姓名： | 秦光荣 |
| 作者单位： | 云南省副省长 |
| 摘 要： | 农村教育是云南教育的重点。全省93%的小学和83%的小学生、70%的初中和57%的初中生在农村。在云南这样一个集边疆、民族山区为一体的西部农业省份,农村教育的发展,决定着云南教育的发展;农村教育对小康建设的贡献,决定着云南教育对小康建设的贡献。云南省教育的难点在农村。云南省至今还有35个县未能“普九”,这些县都在农村边疆、山区、贫困和少数民族地区。据第五次全国人口普查,全省人均受教育年限仅为6.3年,比全国平均水平低1.3年,文盲半文盲比例则为全国平均水平的1.7倍。2000年,云南省“普九”人口覆盖率仅为71.6%。目前仍有600万人口… |
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