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杂志ISSN号
概念隐喻及其对英语教学的启示
作者姓名:
邹禹
作者单位:
长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙,410000
摘 要:
从认知语言学的角度对隐喻理论进行了探讨,简要介绍了概念隐喻理论的观点,揭示了概念隐喻与隐喻性语言的区别。从概念隐喻理论出发,探讨概念隐喻对英语教学的启示,希望对学习者和教师起到借鉴作用。
关 键 词:
概念隐喻
认知
隐喻性语言
英语教学
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