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概念隐喻及其对英语教学的启示
作者姓名:邹禹
作者单位:长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙,410000
摘    要:从认知语言学的角度对隐喻理论进行了探讨,简要介绍了概念隐喻理论的观点,揭示了概念隐喻与隐喻性语言的区别。从概念隐喻理论出发,探讨概念隐喻对英语教学的启示,希望对学习者和教师起到借鉴作用。

关 键 词:概念隐喻  认知  隐喻性语言  英语教学
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