应当重视汉语教学中的轻声问题

在汉语普通话中,有一种读起来又轻又短,听起来不太明显的音节。这种音节多数出现在词语的连续音节中,发音时用力很小,致使声调模糊,失去了原来的高低升降的变化。对于这种音节,我们把它称为轻声。例如“走吧、拿着、舌头、屋里、写封信、上去、妹妹、说说、叫他、稀里糊涂、试一试、去不去、柴火”等等(加点的音节读轻声)。这类音节在汉语词汇中,数量不少,使用的频率也很高,它们在语言表达过程中,有的能区别意义;有的能体现普通话的风格,增强表达效果。但是在长期的汉语教学中,人们对于轻声问题,并没有引起足够的重视,往往只作一般的简单介绍就过去了。对于轻声的发音规律,也缺乏系统的研究。对于我们的教学对