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高中数学潜力生教法的探讨
作者姓名:吴大明
作者单位:重庆市巫山高级中学;
摘    要:要开发潜力生的潜能,教师必须深入了解他们落后的原因,关爱潜力生,做好他们的思想工作,了解他们的各种背景,针对他们的实际情况,从发展潜力生的智力与非智力因素方面下

关 键 词:开发潜力  教法  实际情况  发展潜力  非智力因素  思想工作  教师  学习兴趣  学习数学  学生学习  
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