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| 新课程下的讨论四重奏 | |
| 引用本文： | 司道旺.新课程下的讨论四重奏[J].科学咨询,2009(3). |
| 作者姓名： | 司道旺 |
| 作者单位： | 重庆市荣昌县永荣中学; |
| 摘 要： | 新课程改革强调学生学习的自主性、合作性和探究性,而讨论无疑是充分调动学生自主性与合作性最好的方式之一,课堂讨论有助于学生的认知、个性和社会发展,如获得知识和高级思维 |
| 关 键 词： | 课堂教学 合作性 探究性 学生为主体 教师 引导学生 学生自主性 新课程改革 课堂讨论 学生学习 |
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