钢琴教师主导作用拓展性初探 |
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引用本文: | 叶波.钢琴教师主导作用拓展性初探[J].常州工学院学报(社会科学版),2002,20(1):83-84,92. |
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作者姓名: | 叶波 |
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作者单位: | 常州师范专科学校,江苏,常州,213022 |
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摘 要: | 突破传统的钢琴教学模式,以期在课堂中更大程度发挥教师的主导作用和地位,是适应新的教育教学目标的必然之举;培养学生的艺术想象力和创造力,提高学生的演奏技能、水平和发展学生的全面索质,是钢琴教学中的新要求和新课题。
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关 键 词: | 钢琴教学 主导性 |
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