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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
国防教育学:科学界定与建设策略
作者姓名:
李 科
问鸿滨
作者单位:
西安交通大学军事教研室,陕西西安,710049
基金项目:
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(编号:SK2012024)
摘 要:
国防教育学是一门正处于初创阶段的新兴学科,本文对国防教育学的研究对象、学科性质、学科地位等问题进行了科学界定.推进国防教育学科建设,应当从以下几方面加强工作:提高对国防教育的重视程度;以普通高校为中心,构建学校、社会、家庭三位一体的国防教育网络;加强普通高校国防教育师资队伍建设;明晰高校国防教育管理体系,设置专门国防教育教学机构;成立国防教育专业性研究机构、学术团体,创办专门国防教育研究刊物.
关 键 词:
国防教育
科学界定
学科性质
学科地位
学科建设
收稿时间:
2012-05-30
本文献已被
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