项目化教学模式在展示设计课程中的应用研究

展示设计这门当前新兴的艺术设计课程，不仅相对独立，也是学生必修的专业课程。本文顺应当前课程教学改革的要求，提出了“分类实践”项目化这种全新的教学模式，将课堂、现场教学与实践紧密结合起来，注重教、学和操作三者的有机统一，这样在开展教学实践过程中学生能够更为全面与准确地掌握该课程的思维模式与方法，进而让他们得到量化与提升，以此有效达成教学目标。