建立健全中等职业学校“双师型”教师培养长效机制的途径 |
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作者姓名: | 蒋俊凯 |
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作者单位: | 湖南化工职业技术学院 |
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基金项目: | 湖南省职业院校教育教学改革研究项目,项目编号ZJA2013031。 |
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摘 要: | 职业教育质量的提高已经成为促进地区经济发展的重要保障之一,职业教育的发展促进了地区经济向纵深发展,但通过调查研究,目前中等职业学校的师资队伍的整体素质还有待提高,仍存诸多问题,如财政资金投入有限、教师综合素质不高、培养机制不够健全等。本文从中等职业学校“双师型”长效机制的涵义出发,论述了建立健全中等职业学校培养“双师型”教师长效机制的重要意义,并着重就中等职业学校“双师型”教师培养长效机制进行探究,旨在为中等职业学校培养高素质的教师队伍提供参考依据。
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关 键 词: | “双师型”教师 长效机制 重要意义 途径 |
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