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| 高职微课技术开发困境及策略研究 | |
| 引用本文： | 高峰,段玉岭,邢永梅.高职微课技术开发困境及策略研究[J].才智．人事人才,2014(29). |
| 作者姓名： | 高峰 段玉岭 邢永梅 |
| 作者单位： | 1. 广西钦州学院 2. 衡水职业技术学院 |
| 基金项目： | 该论文系河北省教育科学研究“十二五”规划课题阶段成果。课题编号13051079。 |
| 摘 要： | 全国范围内大力推广“微课程”教学的背景下，无数教师投身于微课程教学中却浅尝辄止，亦或仅限于参加微课大赛。多数教师并没有将微课程教学完全深入到课程教学中发挥辅助作用。其主要原因在于微课开发技术欠缺。本文主要阐述走出高职微课程开发困境的策略。 |
| 关 键 词： | 高职微课 技术开发 策略 |