创建高职英语学案导学策略和方法的研究 |
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引用本文: | 文芳.创建高职英语学案导学策略和方法的研究[J].才智.人事人才,2014(29). |
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作者姓名: | 文芳 |
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作者单位: | 铜仁职业技术学院 |
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摘 要: | 现阶段,高职学生在进行英语学习的时候普遍缺乏学习积极性。不重视学习监控以及评价,课堂学习效率低下,学生普遍缺乏自主学习的积极性。针对这样的现象,我们对高职英语教学实行“学案导学”的学习方法,并研究其对英语学习产生影响,使不同的学生能够在学案中发现自身存在问题,并积极进行解决问题,提高英语学习成绩。教师在进行英语教学时,一定要深刻理解“学案导学”的实际意义,并依据学生的特点灵活安排教学任务。
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关 键 词: | 高职英语 学案导学 策略方法 |
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